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Inklusion an der Pestalozzischule in Neumünster (PDF, 10 KB, Datei

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Was leistet die Pestalozzischule in ihrem Bemühen, Kinder integrativ zu
beschulen? Was lässt sich positiv hervorheben?
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Die Pestalozzischule hat insgesamt 49 I-Maßnahmen bei einer
Gesamtschülerzahl von aktuell 405 Schüler/innen (12,1%)
Die I-Maßnahmen verteilen sich durchgängig auf alle Klassenstufen
(Bündelung in jeweils einer Klasse pro Jahrgang).
Jede Lehrkraft ist, wenn nicht als Klassenlehrer/in so doch als Fachlehrer/in
mit der Arbeit mit I-Maßnahmen vertraut.
Es gibt eine kontinuierliche und verlässliche Zusammenarbeit mit einem festen
"Stamm" von Förderzentrumskolleginnen, die mit einer hohen Stundenzahl bei
uns eingesetzt sind.
Die Klassenlehrer/innen erhalten eine Kooperationsstunde, um die Arbeit mit
den Förderzentrumskolleginnen abzustimmen.
Wir haben ein Konzept erarbeitet, das im wesentlichen unter der Überschrift "
Rahmenbedingungen für Formen integrativer und inklusiver Beschulung" für
ganz Neumünster Anwendung findet.
Wir konnten auch Erfahrungen mit der Beschulung geistig behinderter Kinder
sammeln. In diesem Zusammenhang wurden die Grenzen der integrativen
Beschulung im gegenwärtigen System spätestens nach Klasse 7 deutlich,
wenn es um Fragen der Berufsvorbereitung etc. geht. Da es bis dato keine
uns bekannten Überlegungen zum Übergang von der Regelschule in die
Behinderteneinrichtungen (Werkstätten u.ä.) gab, mussten wir eigene Wege
suchen, um den Schülern/innen einen sinnvollen Übergang zu ermöglichen.
Das bezieht sich auf auch abzuleistende Betriebspraktika in Kl. 8 und 9.
In der Flex-Klasse versuchen wir Schüler/und Schülerinnen mit
sonderpädagogischem Förderbedarf an den Hauptschulabschluss
heranzuführen.
Es ist für die Schule kein Problem Gäste zum Thema Inklusion zu empfangen.
Ein Problem für die Schule ist die große Raumnot.
Alle weiteren Informationen können der sehr aussagekräftigen Homepage der Schule
entnommen werden: www. pestalozzischule.neumuenster.de
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Bildung
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