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04_MB_Ich weiss_ was zu tun ist - Konsumentenfragen.at

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• 1. Unterrichtseinheit: 50 Minuten
• 2. Unterrichtseinheit: 50 Minuten
Material:
•
: „Ich weiß, was zu tun ist!“ - Arbeitsaufträge
• Informationsblätter: „Zusatzinformationen -
• Eine/r aus der Gruppe liest den Arbeitsauftrag dem restlichen Team vor. Verständnisfragen werden durch die Lehrkraft beantwortet.
• Im Anschluss daran beginnt die Kleingruppenarbeit, die Durchsicht der Informationen
und das Umsetzen der gestellten Aufgaben.
Dafür steht noch der Rest der Unterrichtseinheit zur Verfügung.
Ein Kauf auf Pump
Reingetappt!
Kaputt!
Hurra - Gewonnen!
Wollen Sie eine Kundenkarte?“
• eine Auswahl an Präsentationsmaterial für
die Plakatgestaltungen (Packpapier, Stifte,
Kleber, etc.)
Vorbereitung:
• Die Informationsblätter und die „Ich weiß,
was zu tun ist!“- Arbeitsaufträge werden
entsprechend der Anzahl der Stationen kopiert und vorbereitet. Idealerweise sollten
immer zwei Schüler/innen ein entsprechendes Informationsblatt und den dazugehörigen Arbeitsauftrag in Händen halten.
• Fünf Stationen mit genügend Platz zum
Arbeiten werden im Klassenraum hergerichtet.
• Diese fünf Stationen sind mit den dazugehörigen Informationsblättern, den Arbeitsaufträgen und den Präsentationsmaterialien
ausgestattet.
Ablauf:
1. Unterrichtseinheit - Phase 1:
• Vorerst erklärt die Lehrkraft den Ablauf der
nächsten zwei Unterrichtseinheiten.
• Danach werden fünf Gruppen gebildet.
• Dies sind nun die Expertenteams, die sich
jeweils an einer Station einfinden.
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2. Unterrichtseinheit - Phase 2:
• Alle Expertenteams erhalten ca. zehn Minuten Zeit, um ihr Fachthema im Plenum zu
präsentieren.
• Nach jeder Präsentation sollte die Möglichkeit für Verständnisfragen und eine kurze
Zusammenfassung eingeräumt werden.
Lernziele / Anliegen:
• Erwerben von Fachwissen
• Stärkung der persönlichen Handlungskompetenz im Bezug auf Problemstellungen
Achtung Verträge ! Spezielle Kaufsituationen
Zeit:
1.4
MB
Ich weiß, was zu tun ist!
• Eigenständiges Erarbeiten und Verstehen
der Themen Geschäfte (Verträge) von Minderjährigen, Fallen bei Internetgeschäften,
Gewährleistung und Garantie, Gewinnzusagen und Kundenkarten
• Auseinandersetzung mit Bearbeitungsmöglichkeiten von persönlich wichtigen Informationen und deren Beurteilung für den
eigenen Lebensalltag.
1.4/11
Version
03/2009
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Kategorie
Bildung
Seitenansichten
2
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