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BILINGUALER UNTERRICHT WAS IST DAS? WARUM DAS GANZE

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BILINGUALER UNTERRICHT
WAS IST DAS?
BILINGUALER UNTERRICHT
WELCHE FÄCHER UND WELCHE FORM DES
CHANCEN UND VORTEILE
BILINGUALEN UNTERRICHTS BIETEN WIR AN?
Ein Sachfach wird in der Fremdsprache unterrichtet,

Zuwachs an interkultureller Kompetenz,
somit erwirbt der Schüler die Fremdsprache nebenbei,
Kenntnisse über die Kultur und Perspektive der
Die Hölderlin-Realschule Lauffen am Neckar bietet
handlungsorientiert. Der Spracherwerbsprozess wird bei
Nachbarn
bereits seit mehreren Jahren bilingualen Kunstunterricht
gleichzeitiger Aneignung von Fachkompetenz intensiviert.
WARUM DAS GANZE?
Im vereinigten Europa gewinnen Fremdsprachen und
die kulturellen Kenntnisse über die Lebensweisen,
an. Dieses Sachfach arbeitet sehr anschaulich und
 Erhöhte kommunikative Kompetenz, besonders
in der Hör- und Sprachkompetenz
der gegenwärtige Bildungsplan Rechnung.
Immer mehr werden sich berufliche Chancen auch
daran fest machen, wie gut Berufseinsteiger
Sachverhalte und Probleme aus der Lebens- und
erschlossen werden. Seit dem Schuljahr 2010/ 2011
sind wir durch das Kultusministerium als
 erweiterte Sachfachkompetenz, da Fachbegriffe
in beiden Sprachen vermittelt werden
„Realschule mit bilingualem Zug“ anerkannt. Der
Zug wird sukzessive aufgebaut (vgl. Einlegeblatt). Seit
dem Schuljahr 2010/ 2011 unterrichten wir alle fünften
Traditionen und Einstellungen unserer Nachbarn immer
mehr an Bedeutung. Diesen Anforderungen trägt bereits
neuer Wortschatz kann leicht über das Sehverstehen
 Motivierender Zugang zur Fremdsprache über
das Sachfach
Klassen in Bildender Kunst und Sport auf Englisch, in
Klasse sechs wird dann Bildende Kunst bilingual weiter
geführt und das Fach Sport mit EWG getauscht. Am
Ende der sechsten Klassenstufe können sich die
 Anregungen zur Themenwahl für EuroKom- und
FüKom-Prüfung
Schüler dann für einen reinen Bilingualen Zug mit den
Sachfächern Bildende Kunst und EWG von Klasse 7-10
entscheiden.
Berufswelt in der Fremdsprache bewältigen können.
 Kollegen mit langjähriger Erfahrung im
Der bilinguale Unterricht kann mit Ihrer Hilfe, liebe Eltern
In Baden-Württemberg kann der bilinguale Unterricht
bilingualen Unterricht berichten von einer
und Lehrer, ein Impuls für weitere interkulturelle
bereits auf eine lange Erfahrung zurück blicken. Auch in
verbesserten Behaltensleistung und
Handlungsfelder an unserer Schule sein. Wir streben ein
Realschulen unterstützt das Kultusministerium die
Konzentrationsfähigkeit seitens der Schüler
Schulkultur an, die ihre kulturelle Vielfalt schätzt und für
die Lebenspraxis unserer Schüler fruchtbar macht.
Etablierung von bilingualen Unterrichtsformen und strebt
eine landesweite Ausbreitung an.
 Ergebnisse aus der DESI-Studie lassen vermuten, dass besonders Schüler mit nicht-
Seit 2008/2009 gibt es fünf Modellschulen, auf deren
deutschem Sprachhintergrund mit ihren
Erfahrungen wir zurückgreifen können. Wir sind unter
besonders ausgeprägten Strategien zum
den 25% Realschulen, die dieses Angebot in der
Fremdsprachenerwerb zu einem guten
Fremdsprache Englisch bereits machen können.
Lernerfolg kommen
Wir sind in einer regionalen Kooperation mit den
Nachbarschulen vernetzt. In regelmäßigen Treffen
entwickeln unserer Lehrer gemeinsam mit den Kollegen
anderer Schulen ein inhaltliches und methodisches
Repertoire.
BILINGUALER UNTERRICHT
ANSPRECHPARTNER UND WEITERE
INFORMATIONEN
BILINGUALER
LEISTUNGSMESSUNG
Im bilingualen Kunst- und Sportunterricht erfolgt die
Ansprechpartner:
Notengebung weitgehend unabhängig von Sprache. Der
Horst Münzing, Realschulrektor
Benotung liegen die praktischen Arbeiten der Schüler zu
Monika Nolden, Realschulkonrektorin
Grunde.
UNTERRICHT
Julia Fuchs, Realschullehrerin
Andreas Funck, Realschullehrer
Bei der schriftlichen Leistungsmessung , wie
Alexandra Nixel, Realschullehrerin
beispielsweise im Fach EWG, wird so verfahren, dass
Hölderlin-Realschule
die Aufgaben in der Fremdsprache gestellt werden. Vor
Hölderlinstraße 37
Beginn der Bearbeitung der Aufgaben dürfen die
Schüler Verständnisfragen klären. Die Beantwortung der
Fragen erfolgt entweder auf Deutsch oder Englisch.
74348 Lauffen am Neckar
Tel.: 07133/6868 Fax:21981
hoelderlin-realschule@t-online.de
Sprachliche Fehler im Englischen führen nur dann zur
Minderung der Zensur, wenn sie so schwerwiegend
sind, dass ein inhaltliches Verständnis nicht mehr
möglich ist.
Weitere Informationen:
Internetseiten des Landesinstituts für
ATTESTIERUNG
Diese sollte gerade bei Bewerbungen für Berufe, in
denen Fremdsprachen eine Rolle spielen, beigelegt
werden. Schüler, die einen bilingualen Zug besuchen,
erhalten in Klasse 8 ein besonderes Testat und ein
darüber ausgewiesenes Abschlusszeugnis des
Kultusministeriums in Klasse 10.
Schulentwicklung Baden-Württemberg
www.schulebw.de/schularten/realschule/bilingual
Internetseiten des Deutschen Instituts für
Internationale Pädagogische Forschung
Sachfachunterricht in der
(DESI-Studie)
Fremdsprache Englisch
www.dipf.de/projekte/deutsch-englisch-
an der Hölderlin-Realschule
schuelerleistungen-international
Lauffen am Neckar
Stand: März 2012
STRUKTURMODELL
ZUM AUFBAU DES BILINGUALEN ZUGES
AN DER HRS
S Jahr
t
u
f
e
Klasse b
Klasse a/c...
bilingual
Standard
STRUKTURMODELL
ZUM AUFBAU DES BILINGUALEN ZUGES
AN DER HRS
S Jahr
t
u
f
e
Klasse b
Klasse a/c...
bilingual
Standard
STRUKTURMODELL
ZUM AUFBAU DES BILINGUALEN ZUGES
AN DER HRS
S Jahr
t
u
f
e
Klasse b
Klasse a/c...
bilingual
Standard
1 2015/ 2 Std. BK
0 2016
(Musik
nur als
AG
möglich)
4 Std.
EWG
2 Std. BK
oder Mus
2 Std.
EWG
1 2015/ 2 Std. BK
0 2016
(Musik
nur als
AG
möglich)
4 Std.
EWG
2 Std. BK
oder Mus
2 Std.
EWG
1 2015/ 2 Std. BK
0 2016
(Musik
nur als
AG
möglich)
4 Std.
EWG
2 Std. BK
oder Mus
2 Std.
EWG
9 2014/ 2 Std. BK
2015
(Musik
nur als
AG
möglich)
4 Std.
EWG
2 Std. BK
oder Mus
(Wahlmöglichkeit)
3 Std.
EWG
9 2014/ 2 Std. BK
2015
(Musik
nur als
AG
möglich)
4 Std.
EWG
2 Std. BK
oder Mus
(Wahlmöglichkeit)
3 Std.
EWG
9 2014/ 2 Std. BK
2015
(Musik
nur als
AG
möglich)
4 Std.
EWG
2 Std. BK
oder Mus
(Wahlmöglichkeit)
3 Std.
EWG
8 2013/ 2 Std. BK
2014
4 Std.
EWG
2 Std. BK
2 Std.
EWG
8 2013/ 2 Std. BK
2014
4 Std.
EWG
2 Std. BK
2 Std.
EWG
8 2013/ 2 Std. BK
2014
4 Std.
EWG
2 Std. BK
2 Std.
EWG
7 2012/ 2 Std. BK
2013
4 Std.
EWG
2 Std. BK
3 Std.
EWG
7 2012/ 2 Std. BK
2013
4 Std.
EWG
2 Std. BK
3 Std.
EWG
7 2012/ 2 Std. BK
2013
4 Std.
EWG
2 Std. BK
3 Std.
EWG
Wahl zum Übergang in die bilinguale Klasse 7b
Wahl zum Übergang in die bilinguale Klasse 7b
Wahl zum Übergang in die bilinguale Klasse 7b
6 2011/ 2 Std. BK
2012
bili
3 Std.
EWG
davon
mind.
1.Std.
bili
2 Std. BK
bili
3 Std.
EWG
davon
mind.
1.Std.
bili
6 2011/ 2 Std. BK
2012
bili
3 Std.
EWG
davon
mind.
1.Std.
bili
2 Std. BK
bili
3 Std.
EWG
davon
mind.
1.Std.
bili
6 2011/ 2 Std. BK
2012
bili
3 Std.
EWG
davon
mind.
1.Std.
bili
2 Std. BK
bili
3 Std.
EWG
davon
mind.
1.Std.
bili
5 2010/ 2 Std. BK
2011
bili
3 Std.
Sport
davon
mind.
1 Std.
Sport
bili
2 Std. BK
bili
3 Std.
Sport
davon
mind.
1 Std.
Sport
bili
5 2010/ 2 Std. BK
2011
bili
3 Std.
Sport
davon
mind.
1 Std.
Sport
bili
2 Std. BK
bili
3 Std.
Sport
davon
mind.
1 Std.
Sport
bili
5 2010/ 2 Std. BK
2011
bili
3 Std.
Sport
davon
mind.
1 Std.
Sport
bili
2 Std. BK
bili
3 Std.
Sport
davon
mind.
1 Std.
Sport
bili
HÄUFIG GESTELLTE FRAGEN
HÄUFIG GESTELLTE FRAGEN
HÄUFIG GESTELLTE FRAGEN
Wann eignet sich mein Kind für den bilingualen
Zug? Ihr Kind sollte sprachlich interessiert sein und
gute Noten in den Sprachen haben. Außerdem sollte
es sich gut konzentrieren können und etwas
belastbarer sein, da die Stundentafel im bilingualen
Zug in EWG leicht erhöht ist.
Wird die Sachfachnote durch die Benutzung der
Fremdsprache nicht schlechter? Nein. Der
Wortschatz in der Fremdsprache wird stetig erweitert. Die Lehrer gehen methodisch kleinschrittiger vor
und bauen wesentlich mehr Wiederholungsphasen
als im muttersprachlichen Unterricht ein.
Ist die erhöhte Wochenstundentafel nicht eine zu
starke Belastung für mein Kind? Es handelt sich
lediglich um 1 bis 2 Stunden in der Woche (vgl.
Rückseite: Strukturmodell).
Wie melde ich mein Kind für den bilingualen Zug
an? Über ein Formular, welches auch die Wahl für
Französisch/ MuM/ Technik beinhaltet, melden Sie Ihr
Kind an. Auf dem Formular werden Sie eine
Einschätzung über die Eignung Ihres Kindes für den
bilingualen Zug von uns finden.
Kann man aus dem bilingualen Zug wieder
aussteigen, wenn die Noten schlecht werden
sollten? Nein. Die Kinder schauen bereits auf zwei
Jahre Erfahrung im bilingualen Unterricht zurück. Das
muss als Entscheidungsgrundlage reichen. Es ist
vergleichbar mit der Wahl des Pflichtfaches
Französisch/ MuM/ Technik, nämlich eine Wahl auf 4
weitere Jahre.
Sollte das Interesse der Eltern und Schüler so
groß sein, wird dann eine zweite bilinguale Klasse
gebildet? Nein. Pro Jahrgang wird nur eine bilinguale
Klasse gebildet. Bei Überhang wird die Schulleitung
nach Eignung entscheiden und weniger geeignete
Schüler abweisen müssen.
Muss ich als Wahlpflichtfach Französisch wählen,
wenn ich in den bilingualen Zug möchte? Nein!
Bei einem Interesse für den bilingualen Zug stehen
für das Wahlpflichtfach alle Möglichkeiten offen.
Das heißt, es kann Französisch, MuM oder Technik
gewählt werden.
Wann eignet sich mein Kind für den bilingualen
Zug? Ihr Kind sollte sprachlich interessiert sein und
gute Noten in den Sprachen haben. Außerdem sollte
es sich gut konzentrieren können und etwas
belastbarer sein, da die Stundentafel im bilingualen
Zug in EWG leicht erhöht ist.
Wird die Sachfachnote durch die Benutzung der
Fremdsprache nicht schlechter? Nein. Der
Wortschatz in der Fremdsprache wird stetig erweitert. Die Lehrer gehen methodisch kleinschrittiger vor
und bauen wesentlich mehr Wiederholungsphasen
als im muttersprachlichen Unterricht ein.
Ist die erhöhte Wochenstundentafel nicht eine zu
starke Belastung für mein Kind? Es handelt sich
lediglich um 1 bis 2 Stunden in der Woche (vgl.
Rückseite: Strukturmodell).
Wie melde ich mein Kind für den bilingualen Zug
an? Über ein Formular, welches auch die Wahl für
Französisch/ MuM/ Technik beinhaltet, melden Sie Ihr
Kind an. Auf dem Formular werden Sie eine
Einschätzung über die Eignung Ihres Kindes für den
bilingualen Zug von uns finden.
Kann man aus dem bilingualen Zug wieder
aussteigen, wenn die Noten schlecht werden
sollten? Nein. Die Kinder schauen bereits auf zwei
Jahre Erfahrung im bilingualen Unterricht zurück. Das
muss als Entscheidungsgrundlage reichen. Es ist
vergleichbar mit der Wahl des Pflichtfaches
Französisch/ MuM/ Technik, nämlich eine Wahl auf 4
weitere Jahre.
Sollte das Interesse der Eltern und Schüler so
groß sein, wird dann eine zweite bilinguale Klasse
gebildet? Nein. Pro Jahrgang wird nur eine
bilinguale Klasse gebildet. Bei Überhang wird die
Schulleitung nach Eignung entscheiden und weniger
geeignete Schüler abweisen müssen.
Muss ich als Wahlpflichtfach Französisch wählen,
wenn ich in den bilingualen Zug möchte? Nein!
Bei einem Interesse für den bilingualen Zug stehen
für das Wahlpflichtfach alle Möglichkeiten offen.
Das heißt, es kann Französisch, MuM oder Technik
gewählt werden.
Wann eignet sich mein Kind für den bilingualen
Zug? Ihr Kind sollte sprachlich interessiert sein und
gute Noten in den Sprachen haben. Außerdem sollte
es sich gut konzentrieren können und etwas
belastbarer sein, da die Stundentafel im bilingualen
Zug in EWG leicht erhöht ist.
Wird die Sachfachnote durch die Benutzung der
Fremdsprache nicht schlechter? Nein. Der
Wortschatz in der Fremdsprache wird stetig erweitert. Die Lehrer gehen methodisch kleinschrittiger vor
und bauen wesentlich mehr Wiederholungsphasen
als im muttersprachlichen Unterricht ein.
Ist die erhöhte Wochenstundentafel nicht eine zu
starke Belastung für mein Kind? Es handelt sich
lediglich um 1 bis 2 Stunden in der Woche (vgl.
Rückseite: Strukturmodell).
Wie melde ich mein Kind für den bilingualen Zug
an? Über ein Formular, welches auch die Wahl für
Französisch/ MuM/ Technik beinhaltet, melden Sie Ihr
Kind an. Auf dem Formular werden Sie eine
Einschätzung über die Eignung Ihres Kindes für den
bilingualen Zug von uns finden.
Kann man aus dem bilingualen Zug wieder
aussteigen, wenn die Noten schlecht werden
sollten? Nein. Die Kinder schauen bereits auf zwei
Jahre Erfahrung im bilingualen Unterricht zurück. Das
muss als Entscheidungsgrundlage reichen. Es ist
vergleichbar mit der Wahl des Pflichtfaches
Französisch/ MuM/ Technik, nämlich eine Wahl auf 4
weitere Jahre.
Sollte das Interesse der Eltern und Schüler so
groß sein, wird dann eine zweite bilinguale Klasse
gebildet? Nein. Pro Jahrgang wird nur eine bilinguale
Klasse gebildet. Bei Überhang wird die Schulleitung
nach Eignung entscheiden und weniger geeignete
Schüler abweisen müssen.
Muss ich als Wahlpflichtfach Französisch wählen,
wenn ich in den bilingualen Zug möchte? Nein!
Bei einem Interesse für den bilingualen Zug stehen
für das Wahlpflichtfach alle Möglichkeiten offen.
Das heißt, es kann Französisch, MuM oder Technik
gewählt werden.
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