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Computergestütztes Lernen – was geht heute? Ein Überblick

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Computergestütztes Lernen
– was geht heute?
Ein Überblick
Dr. Lutz Goertz
MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung
LERNET-Roadshow: Wirtschaftlich handeln, elektronisch lernen –
wie mittelständische Unternehmen mit neuen Lern- und Wissensmedien ihre Zukunft sichern
Essen, 9.12.2008
Computergestütztes Lernen – was geht heute? | LERNET-Roadshow | Essen | 9. Dezember 2008
Über MMB
MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung
(Essen/Berlin) berät und forscht seit 1996 für
öffentliche und private Auftraggeber.
Unsere Forschungsfelder:
Qualifikationsbedarfs- und Berufsforschung
Bildungs- und Kompetenzforschung
Digitales Lernen
Arbeitsmarktforschung
Medienforschung
Begleitforschung / Evaluation
Standortanalysen
Computergestütztes Lernen – was geht heute? | LERNET-Roadshow | Essen | 9. Dezember 2008
Lernmedien – ein aktueller
Überblick
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Genutzte Bildungs- und Informationsangebote
Angaben in Prozent
Gespräche mit Kollegen/Vorgesetzten
75
Weiterbildung im Unternehmen
62
Lesen von Fachzeitschriften
62
Weiterbildungsform
kurzfristige Weiterbildung
55
Lesen von Fachbüchern
49
Recherche am Computer
39
Kurse am Computer
38
Besuch von Messen/Kongressen
36
langfristige Weiterbildung
29
Produktschulungen
26
Umschulung
14
Schulung per Video, TV
9
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Frage 10: Welche der folgenden Bildungs- und Informationsangebote nutzen Sie bzw. haben Sie bisher genutzt, um sich
in Ihrem Beruf weiterzubilden (Mehrfachnennungen möglich)?
(Quelle: MMB/Psephos: repräsentative Telefonbefragung (CATI), Januar 2004, 403 Befragte)
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kollaborativ
E-Learning – Vielfalt didaktischer Formen
Virtuelle
3D-Welten
Videokonferenzen
Communities
of Practice
Social
Networks
Planspiele
Blended
Learning
Weblogs
Wikis
Podcast
individuell
Simulationen
CBT
WBT
Learning on
Demand
formell
informell
Quelle: MMB 2008
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Web Based Training mit Lernplattform
Zurück zum Kurs
Lernpfad
Lerngeschichte
e-Mail
Blackboard
Chat
Entspannung
Aktuelle Kurse
Einstellungen
FTP-Bereich
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Virtuelles Klassenzimmer
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Learning on demand – modulare Wissensbausteine
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Learning Management System (LMS)
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Beispiel für eine interaktive Simulation: learn2work
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Beispiel für eine Online-Community: Sekretaria
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Firmen-Wiki des MMB-Instituts
Verwendungsmöglichkeiten
• Zunehmend als Ersatz für
komplizierte
Groupsoftware-Lösungen
eingesetzt
• kooperierendes Arbeiten
und Lernen in Gruppen
• Wissensmanagement
• Organisation und
Durchführung von
Besprechungen
• Brainstorming +
Dokumentation
• Erstellen von Inhalten
• Organisation und
Dokumentation von
Veranstaltungen
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Weblogs mit mehreren Redakteuren
Verwendungsmöglichkeiten
• Information von
Mitarbeitern über
Neuigkeiten im
Unternehmen (oder
Netzwerk)
• Mehrere Redakteure
möglich
• Diskussion durch
Kommentare möglich
• Wissensmanagement
• Ermittlung der
beliebtesten Themen
• „Wortwolke“ zur
leichteren Themenfindung
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Microblog für LERNET-Projektarbeit
Verwendungsmöglichkeiten
• Bringt alle
Mitarbeiterinnen und
Mitarbeiter auf den
gleichen Projektstand
• Erleichtert die
Projektübergabe
• Erfasst den Status quo
des Projekts
• Nützlich für die spätere
Projektevaluation
(„Lessons Learnt“)
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Die Kunden:
MMB-Studie
„LERNET_2008“
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Jedes fünfte KMU nutzt eLearning
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Führend: Große Dienstleister mit vielen Standorten
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Blended Learning und Web 2.0 gehört die Zukunft
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Auch bei den Themen: Intensivierung des Einsatzes
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Die Zukunft:
MMB-Studie
„Learning-Delphi 2008“
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Prognose: Kommerzieller Erfolg neuer Lerntechnologien
(Angaben in %)
Virtuelle Klassenräume
61
(semantische) Suchmaschinen
54
Lerner-Communities / Social
Networks
54
Simulationen
54
Wikis
38
Open Educational Resources
33
Podcasts
30
Content Sharing
Weblogs
Virtuelle 3D-Welten (z.B.
„Second Life”)
30
26
Sehr erfolgreich
25
0
10
20
30
40
50
60
Frage A2: Und was schätzen Sie? Welche dieser Tools werden in den nächsten drei Jahren kommerziell sehr erfolgreich sein und
welche weniger? N = 52 - 54 Experten. © MMB 2008
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70
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung
www.mmb-institut.de
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