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Lageplan EbM - Wie entsteht Wissen? - Universitätsmedizin der

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Unterrichtszeiten
Die Wahlpflichtwoche beginnt mit einer gemeinsamen
Einführungsveranstaltung und dem Seminar des Instituts
für Geschichte, Theorie und Ethik der Medizin.
Lageplan
Universitätsmedizin Mainz
Der Zeitplan der Gruppenarbeit umfasst vier Kurseinheiten, die aus jeweils drei Zeitstunden Kurs unter Anleitung
durch die Dozenten und ca. drei Zeitstunden für selbstständige Arbeit bestehen. Die Dozenten sind - in
Absprache mit Ihnen - auch für einen Teil der Zeit des
Selbststudiums verfügbar, um weitere Fragen zu
beantworten.
Die angeleiteten Kurszeiten finden in (PC-)Räumen mit
Internet-Verbindung statt. Gruppe C, D und H bitten wir
Laptops mitzubringen (WLAN). Für die selbstständige
Arbeit stehen Seminarräume zur Verfügung, allerdings
ohne Internet-Zugang, hier bitte ebenfalls Laptops
mitbringen.
Die Gruppenarbeit der Gruppen A-E beginnt im Anschluss
an die gemeinsame Einführung am Montag ab 12:00 Uhr,
die der Gruppen F-I am Dienstag um 8:30 Uhr. Die
genauen Termine der Gruppen und die Kursräume
entnehmen Sie bitte dem gesonderten Raum- und
Zeitplan, der mit Materialien zum Kurs auch auf der
IMBEI-homepage zu finden ist (http://
www.unimedizin-mainz.de/imbei/imbei/weitere-lehre/
ebm-materialien-und-daten.html).
Wahlpflichtmodul im 6. Semester des Medizinstudiums als Einführung
in die Evidenz-basierte Medizin (EbM)
Universitätsmedizin
der Johannes Gutenberg-Universität Mainz,
Langenbeckstr. 1, 55131 Mainz
Der Modul-Abschluss findet in einer auf zwei Gruppen
aufgeteilten Plenumsveranstaltung statt, bei dem die
Projekte wie auf einer Fachtagung als Vortrag von den
Studenten vorgestellt werden.
Abschlussveranstaltungen 07.06.2013:
12:00 Uhr Hörsaal Frauenklinik 102
Gruppen A-E
14:30 Uhr Hörsaal Chirurgie 505
Gruppen F-I
EbM - Wie entsteht
Wissen?
03. - 07. Juni 2013 mit
Abschlussveranstaltung am 07. Juni
Institut für Medizinische Biometrie, Epidemiologie und
Informatik (IMBEI)
Koordination: Ulrike Scheidemann-Wesp, Tel. 17-5933
ulrike.scheidemann-wesp@unimedizin-mainz.de
Auf unserer Homepage www.unimedizin-mainz.de finden
Sie Anfahrtsskizzen sowie mögliche Busverbindungen.
Unser Wissen für Ihre Gesundheit
Wahlpflichtmodul im 6. Semester des Medizinstudiums als Einführung
in die Evidenz-basierte Medizin (EbM)
EbM - Wie entsteht
Wissen?
Liebe Studierende,
stellen Sie sich vor, Sie sind niedergelassener Facharzt
oder Fachärztin. In Ihre Sprechstunde kommt eine
Patientin mit metastasiertem Brustkrebs, ihre Chancen auf
Heilung sind sehr gering. Nun hat sie im Internet
gefunden, dass man die Metastasen mit Hilfe spezieller
Wirkstoffe, die aus Pilzen gewonnen werden, "aushungern"
könne. Das sei auch wissenschaftlich bewiesen. Sie
fragen sich, ob das stimmt.
Antworten auf diese und ähnliche Fragen geben
Studien. Ihre Aufgabe ist es nun, die relevanten Studien zu
finden und einschätzen zu können, wie verlässlich die
Ergebnisse der Studie sind und ob Sie sie für die
Behandlung Ihrer Patienten nutzen können. Wenn Sie das
tun, handeln Sie evidenzbasiert.
Sie werden in dem Kurs "Evidenzbasierte Medizin - Wie
entsteht Wissen?" anhand von Fragen aus der klinischen
Praxis beispielhaft erarbeiten, wie Sie wissenschaftliche
Literatur recherchieren und bewerten können.
Jede Gruppe wird dabei von einem Kliniker und einem
Methodiker angeleitet. Wir möchten Ihnen vermitteln,
welche Faszination evidenzbasierte Medizin haben kann
und Werkzeuge an die Hand geben, sowohl Studien als
auch das Instrument "EbM" selbst kritisch zu reflektieren.
Am Ende des Kurses werden Sie die Ergebnisse in Ihrer
Gruppe präsentieren. Die interessantesten Vorträge sollen
auf der gemeinsamen Abschlussveranstaltung auch den
Studenten anderer Gruppen vorgestellt werden.
Programm
Dozenten und Themen
3.06.2013 8:30 - 9:30 Uhr, Hörsaal 708
Einführung in das Modul
Basisinformation zu EbM
Dr. R. van Ewijk, IMBEI
Leitung des Wahlpflichtmoduls EbM
Prof. Dr. Susanne Singer (IMBEI, Epidemiologie)
10:00 - 11:30:
Analyse des Einflusses von EbM
auf Theorie und Praxis
medizinischen Wissens und
Handelns.
Institut für Geschichte, Theorie und
Ethik der Medizin
Ab Montag 12:00 Uhr bzw. Dienstag 8:30 Uhr je nach
Gruppenwahl Seminare nach Zeitplan.
Angeleitete und selbstständige Gruppenarbeit zu jeder
der vier Kurseinheiten finden im Wechsel statt.
Kurseinheit 1:
Einführung in die fachliche
Fragestellung und Literatursuche
Kurseinheit 2:
Literaturauswahl und kritische
Bewertung von Literatur
Kurseinheit 3:
Methodik (Design, Statistik),
Extraktion von Ergebnissen der
vorhandenen Literatur
Kurseinheit 4:
Wissenstransfer, Vorbereitung
eines Vortrags und Präsentation in
der Gruppe
Abschluss Freitag 07.06.2013:
Guppen A-E: 12.00 - 13.30 Uhr
Gruppen F-I: 14:30 - 15:30 Uhr
Präsentation im Plenum
Dozenten (Klinik und Methodik) und Themen der
Arbeitsgruppen
Prof. Dr. Werner Kneist, Dr. med. Sylke Zeissig, MSc:
Minimalinvasive Chirurgie: Macht Übung den Meister?
(Gruppe A)
PD Dr. Matthias Michal, Dr. Jochem König: Lebensstilmodifikation (körperliche Aktivität) bei der KHK
(Gruppe B)
Prof. Dr. Heinz Schmidberger, Dr. Arnulf Mayer, Lucian
Krille, MSc: Thema aus der Radioonkologie, Radiotherapie
(Gruppe C)
Dr. med. Frank Staib, Oliver Bayer, MSc: Adipositas als
Risikofaktor maligner Erkrankungen (Gruppe D)
Dr. Stefanie Wagner, Jutta Stoffers, Ulrike ScheidemannWesp, MSc: Thema Depression (Gruppe E)
Prof. Dr. Hartmut Kleinert, Dr. Hiltrud Merzenich: Helfen
Pflanzliche Arzneimittel wirklich? (Gruppe F)
Dr. Sven Horke, Dr. med. Meike Ressing, MSc: Wirken
Vitamine und Antioxidantien bei Herz-Kreislauferkrankungen? (Gruppe G)
Dr. Dr. Keyvan Sagheb, Dr. Reyn van Ewijk: Thema der
Mund-, Kiefer-, Gesichtschirurgie - Plastische Operationen
(Gruppe H)
Dr. med. Nesrin Karabul, Seyfullah Gökce, Facharzt,
Tobias Hartz, Dipl.-Math.: Behandlung von Meningitis bei
Kindern (Gruppe E)
Dozenten des Instituts für Geschichte, Theorie und
Ethik der Medizin
Dr. Axel Hüntelmann
Prof. Dr. Norbert W. Paul
Prof. Dr. Cay-Rüdiger Prüll
Prof. Antje Kampf, PhD
Dr. Susanne Michl
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Bildung
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