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Gruppeneinteilung - raumgestaltung

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Wintersemester 2014/15
IP RG 3. Sem.
Prof U.Exner
Wiss Ma F Afflerbach
SH K. van der Giet
LB N Parmasche
Gehäuse und Mehr
Gruppeneinteilung
Minimalräume - Eingriffe - Erweiterungen
Arbeiten
und Wohnen verstehen wir aus persönlicher Erfahrung oft als Gegensätze, die in
Gruppe 1: Simoneunserem
(K) Alltag
wie selbstverständlich Nutzungseinheiten bestimmen.
Räume
sind
aber
weitaus mehr als nur Objekte mit eindimensionaler funktionaler Bestimmung.
Schritt 1: kein Betreuung
Einfache räumliche Situationen bergen verschiedenste Möglichkeiten, Potentiale der Erweiterung
Schritt 2: Betreuer:inProf.
U.sind
Exner
/ F.„Abdrücke“
Afflerbach
sich. Sie
im Idealfall
ihrer Bewohner. Orte, belegt mit persönlichen Dingen,
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verwoben mit unseren Lebensweisen, in die man sich zurückzieht, sich geistig verstecken kann,
und die sich quasi als Gegenraum zum gewohnten gestalteten Umfeld deuten lassen.
Halici-Sen, Döndü
zu beobachten,
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Es ist interessant
wie Menschen sich im Raum verorten, persönliche Dinge und
Gewohnheiten
und bewahren, und die einem Außenstehenden als
Saroglu, Fatma
zusammenfügen
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„gewachsene Unordnung“ vorkommen. Dennoch bieten sie dem Nutzer genau jenen Humus in
Wengenroth,dem
Evelyn
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zum Beispiel Gedanken sich entwickeln, auf ihre Reichweite hin abgetastet werden, und im
Idealfall zu neuen
Dreisbach, Wilka
Ideen reifen.828936
Solch komplexe Erfahrungszusammenhänge sollen Ihnen nun Anlass geben, neue, andere
Geilhausen, Vanessa
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Räume zu entwickeln, die bislang vielleicht nur in Ihrer eigenen persönlichen Vorstellung existent
Deren, Dilarasind und
von dort
„nur“abgerufen
921710
werden müssen.
Uns
interessieren
vor
allem
räumliche
Tepper, Yannick
Immanuel 950464Erweiterungen die durch Veränderungen innerhalb einer
bestehenden/gegebenen baulichen Struktur entstehen.
Gütgemann, Fabian 962274
Aufgabe
Friebel, Peter
962805
Tepaße, Carina
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Ziel ist es, Siezu einer nachhaltigen
Aufwertung ihrer persönlichen Raumvorstellung anzuleiten,
Ausarbeitung
Ekinci, Ülkü und Sie zu einer
individuellen
963215 einer Raumidee zu führen.
Es soll ein multifunktionaler Raum entstehen, der Möglichkeiten bietet, über flexibles, auch
Afflerbach, Robin
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mechanisches agieren mit dem „Apparat Gehäuse“, veränderbare, erweiterbare, zuschaltbare,
Daniel, Johannes
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hinzudenkbareRäumeund Funktionen
zu (er)finden.
Dies
meint
auch,
dass
mehrere
unterschiedliche
Nutzungen in minimalen Raumgrößen entstehen
kitapci, mehtap
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und zu einer funktionalen Dichte führen.
Kurenbach, Mara
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Dieses
manipulieren findet in verschiedenen Maßstabsebenen
Joerke, Julia
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statt: von der einfachen Essensklappe Karthäuser Mönchszellen
True, Vanessa 1025813
über
zuschalten und eröffnen verborgener Fächer und Laden in
den
so raffinierten Möbeln Abraham Röntgens oder David
Sadrija, Edon 1027750
Röntgens.
Sacco, Patrizia 1029035
Von
Schiebewand und Drehtür über diverse Fenster in Sir John
Soanes
Häusern die zu einem komplexen und variablen Ganzen
Hogenschurz, Anna-L. 1030460
gefügt wurden. Über
verfahrbare
Treppen
oder
gar
Chaaban, Mariam
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Zimmerschubladen,
bis zu komplett mobilen Bauteilen.
Postaci, Kübra Nur
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Kolembar, Laura
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Gruppe 2: Simone (K)
Schritt 1: kein Betreuung
Schritt 2: Betreuer: Prof. U. Exner / F. Afflerbach
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Engbarth, Ellen Grobbel, Annalena
Harlaar, Deborah
Hoffmann, Julia Kapitza, Janis Eller, Julia Marie Oberste, Inga Haddad, Robin Kaya
Scharafulina, Erika
Sembowski, Florian
Mink, Nathalie Slapnik, Elena Steih, Robert
Fortmeyer, Stefanie
Janßen, Kim-Carolin
Stein, Tim Lewin, Nico
Krämer, Michel Weisbrod, Vincent
Ak, Yasemin
Eberling, Isabell Grebe, Irina
Kappenstein, Robin
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Gruppe 3: WHV A 001
Schritt 1: kein Betreuung
Schritt 2: Betreuer: LB N. Parmasche / SH K. van der Giet
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Scharrenbroch, Anna
Schubrikoff, Janina
Kühn, Lisa Özcelik, Büsra Kaya, Berfin
Erdek, Elif Tüylü, Aysem Weißen, Marco Kasuch, Melanie
Straka, Josua Ay, Natali Schönborn, Florian
Günaydin, Fatima
Kargün, Gizem Welteroth, Florian J.
Röser, Sarah Alina
Sommer, Jacqueline
Agcil, Müfide
Ukshini, Tefik
Yildiz, Imge
Atik, Aylin Erdmann, Markus
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Gruppe 4: WHV A 001
Schritt 1: kein Betreuung
Schritt 2: Betreuer: LB N. Parmasche / SH K. van der Giet
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Ebener, Julia
Barghorn, Ann-C.
Krebs, Lisa
Kandemir, Seda Karsten, Jutta Ferreira Dias, Vanessa
Giannone, Giuseppe Pommer, Nadine
Walter, Justine Schmidke, Marina
Evrin, Gülsüm Wittmann, Andre
Tekin, Merve
Rahim, Gardinia Sezer, Özge
Heyen, Lana-Marleen Özdemir, Ayse Lipke, Angélina Litwinenko, Anna
Grotjan, Carolin Engel, Nadine Kati, Ayse 1105027
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