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Konzepte für individuelle Förderung am Gymnasium Rodenkirchen

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Konzepte für individuelle Förderung am Gymnasium Rodenkirchen:
LERNCOACHING – das innovative gekoppelte Konzept aus Lernbegleitung und
Fachberatung
Für wen:
Wo:
Wann:
Ansprechpartner/
Ansprechpartnerinnen:
Schülerinnen und Schüler der Stufen 7-EF
Raum E102
Präsenzzeiten hängen an der Raumtür aus
Frau Börter (Lernbegleitung)
Frau Reichert (Fachberatung)
Die Lernbegleitung
Im Rahmen unseres Förderkonzeptes bieten wir für Schülerinnen und Schüler der
Klassen 7-EF, welche Probleme mit dem Lernen haben, die Lernbegleitung an.
Was ist die Lernbegleitung und was kann ich damit erreichen?
 Die Lernbegleitung hilft, das Lernen zu optimieren.
 Es ist eine individuelle Beratung, aber keine Nachhilfe.
 Im Unterschied zur Nachhilfe steht bei der Lernbegleitung das „Wie“ und
nicht das „Was“ bezüglich des Lernens im Mittelpunkt.
 Die Lernbegleitung ist ganzheitlich und lernstoffunabhängig.
 Die Lernbegleitung schafft die notwendigen Voraussetzungen, damit das
Lernen erfolgreicher wird. Wenn Lernhemmnisse beseitigt werden, macht das
Lernen wieder Spaß oder gar zum ersten Mal Freude.
 Die Lernbegleitung stärkt die Selbstkompetenz und weist Wege auf, das
Lernen zu organisieren.
In der Lernbegleitung werden Veränderungsprozesse angestoßen. Ihr Kind wird
gestärkt und ermutigt, denn im Fokus stehen seine Fähigkeiten und Ressourcen,
nicht die Defizite. Wir helfen Ihrem Kind, konkrete Handlungsstrategien zu
entwickeln, damit das Lernen besser gelingt.
Wie melde ich mein Kind an?
Die Anmeldung erfolgt über die Klassenlehrerin bzw. den Klassenlehrer, nach
Rücksprache mit den Kolleginnen bzw. den Kollegen, die Ihr Kind unterrichten. Z. B.
nach Elternsprechtagen bzw. den Konferenzen.
Ist dies erfolgt, wird Ihr Kind zum ersten Treffen eingeladen. Dieses Treffen ist
verbindlich. Danach entscheiden Sie als Eltern und Ihr Kind, ob es an weiteren
Sitzungen (4-8) der Lernbegleitung mit eventueller Integration der Fachberatung
teilnehmen wird und bekunden uns Ihr Einverständnis durch eine Unterschrift auf
dem Informationsschreiben.
Die Fachberatung
Die Fachberatung ist eine innovative, fachorientierte Erweiterung der
Lernbegleitung.
Was ist die Fachberatung und was kann ich damit erreichen?
 Die Fachberatung ist ein Arbeitsprozess, der Diagnose, Lernplanung,
Zielsetzung und Evaluation umfasst.
Bei der Diagnose werden neben konkreter Diagnose auf Basis eines
Fachgespräches und der Klassenarbeiten die Ergebnisse der Lernbegleitung
und die Förderpläne mit einbezogen.
 Die Organisations- und Selbstkompetenz werden fachspezifisch gestärkt.
 Es wird konkrete Hilfe bei der Umsetzung des (Teil-)Zieles durch
Strategievermittlung bzw. Evaluation gewohnter Lernmethoden angeboten, ein
Materialienpool bereitgestellt, weitere Förderkonzepte (Schüler helfen Schüler,
Unterrichtsassistenten) organisiert und im „Akutfall“ ggf. Stoffliches vermittelt.
 Die Evaluation erfolgt durch die Schülerinnen und Schüler selber. Nicht immer
stellt sich eine sofortige Veränderung im Notenbild ein.
 Eine Sitzung dauert ca. 20 Minuten.
Das Logbuch
In der Fachberatung werden alle Materialien und Lernziele, -pläne etc. in einem von
den Fachberaterinnen bzw. den Fachberatern ausgegebenen Logbuch (oder in dem
Logbuch der Lernbegleitung) abgeheftet und müssen zu jeder Fachberatung
mitgebracht werden.
Für welche Fächer wird die Lernberatung angeboten?
Die Lernberatung befindet sich noch im Aufbau. Für das Schuljahr 2014/2015 wird
sie daher für folgende Fächer angeboten:
 Mathe (Herr Magdeburg)
 Englisch (Frau Reichert)
 Deutsch (Frau Reichert)
Wie melde ich mein Kind an?
Die Anmeldung erfolgt über die Lernberatung. Sie entscheidet nach den ersten
Stunden, ob und wann die Fachberatung hinzugenommen werden soll.
In Einzelfällen können Schülerinnen und Schüler sich aber auch gerne direkt für die
Fachberatung anmelden, indem sie sich direkt bei den betreffenden
Fachberaterinnen bzw. Fachberatern melden oder sich an der ausgehängten Liste an
der Raumtür eintragen.
Wir freuen uns auf Euch!
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Bildung
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