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Mathematik (LA Gymnasium / Unterrichtsfach) - LMU

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Mathematik (LA Gymnasium / Unterrichtsfach)
Beschreibung des Studienfachs
Mathematische Forschung geht oft von konkreten Problemen aus, die sich aus der zunehmenden Mathematisierung
der Natur- und Sozialwissenschaften ergeben. Alle Fragestellungen, die eine quantitative, strukturelle, algorithmische,
dynamische oder geometrische Komponente haben, sind Fragestellungen der Mathematik. Andererseits entwickelt die
Mathematik interne Fragestellungen, die genauso fruchtbar sind.
Am Mathematischen Institut wird Grundlagenforschung in Kerngebieten der Mathematik betrieben. Schwerpunkte sind:
Algebraische Geometrie, Analysis, Mathematische Physik und Numerik, Differentialgeometrie und Topologie, Geometrie
und Topologie, Mathematische Logik sowie Stochastik und Finanzmathematik.
Das Studium des Unterrichtsfachs Mathematik für das Lehramt an Grundschuleumfasst neben der Fachdidaktik die
folgenden drei fachwissenschaftlichen Gebiete:
Im Rahmen der Grundlagen der Mathematik werden zum einen einige für sämtliche Gebiete der Mathematik zentrale
Begriffe, wie Mengen und Abbildungen, sowie wichtige Arbeitsweisen und Methoden, vor allem Beweisprinzipien,
vorgestellt und die klassischen Zahlenbereiche von den natürlichen Zahlen bis zu den komplexen Zahlen betrachtet; zum
anderen werden ausgewählte Fragestellungen aus der elementaren Zahlentheorie, der elementaren Stochastik und der
Elementargeometrie behandelt, die nicht nur von eigenständiger Bedeutung sind, sondern auch das Verständnis für die
grundlegenden Begriffe fördern oder Grundlage für weitere Gebiete der Mathematik sind.
Die Lineare Algebra und analytische Geometrie untersucht die Struktur der (reellen) Vektorräume sowie die
Eigenschaften ihrer linearen Abbildungen und wendet die dabei erzielten Ergebnisse bei der Behandlung geometrischer
Fragestellungen an. Die Überlegungen fußen dabei auf der systematischen Betrachtung linearer Gleichungssysteme mit
der Entwicklung eines Algorithmus zur Bestimmung des Lösungsverhaltens und zur Ermittlung der Lösungsmenge und
lassen sich häufig mit Hilfe von Matrizen formulieren. Die zumeist abstrakten Gegenstände der linearen Algebra finden
dann ihre Veranschaulichung im Rahmen der analytischen Geometrie.
Das grundlegende Konzept der Differential- und Integralrechnung ist die Konvergenz, also die Existenz von Grenzwerten,
welches an Folgen und Reihen sowie an Funktionen einer und mehrerer reeller Veränderlicher beleuchtet wird; dies
ermöglicht das Studium der Stetigkeit, der Differentiation und Integration von Funktionen sowie die Konstruktion
der elementaren Funktionen wie Exponentialfunktion und Logarithmus. Als Anwendung werden spezielle Typen
gewöhnlicher Differentialgleichungen betrachtet, welche eine zentrale Rolle etwa bei der Beschreibung des zeitlichen
Verlaufs von Größen spielen.
Die Fachdidaktik Mathematik beschäftigt sich mit dem Lehren und Lernen von Mathematik. Sie stellt das
Bindeglied zwischen Fachwissenschaft und den Disziplinen der Lehr-Lern-Forschung dar. Für die Profession der
Mathematiklehrkraft ist sie von zentraler Bedeutung, weil die Reflexion mathematischer Lernprozesse und die Gestaltung
gewinnbringender Lerngelegenheiten im Mittelpunkt des Interesses stehen. Gegenstände mathematikdidaktischer
Forschung sind beispielsweise Modelle mathematischer Denkprozesse von Lernenden und Experten sowie Merkmale
von qualitativ hochwertigem Mathematikunterricht.
Erwünschtes Profil für Lehramtsstudierende
Die Freude an der Beschäftigung mit mathematischen Gegenständen und Fragestellungen sowie eine gewisse Begabung
auf diesem Gebiet bilden die unverzichtbare Grundlage für ein erfolgreiches Mathematikstudium. Dazu zählen
insbesondere logisches Denkvermögen und Abstraktionsfähigkeit sowie exakte Arbeitsweise und Ausdauer bei der
Dienstgebäude:
Ludwigstr. 27/I, Zi. G 109
Tel.: +49 (0) 89 / 2180-9000
Fax: +49 (0) 89 / 2180-2967
Postanschrift:
Geschwister-Scholl-Platz 1
80539 München
www.lmu.de/studienanfrage
Öffnungszeiten:
Mo bis Fr: 9:00–12:00 Uhr
Di bis Do: 13:00–16:00 Uhr
August: Mo bis Fr: 9:00–12:00 Uhr
LUDWIG-MAXIMILIANS-UNIVERSITÄT MÜNCHEN
SEITE 2 VON 8
Bearbeitung von Aufgaben; spezielle Kenntnisse aus der Schulmathematik werden dagegen nicht vorausgesetzt. Es
muss aber die Bereitschaft vorhanden sein, sich in ein abstraktes System aus Definitionen, Sätzen und Beweisen
hineinzudenken, welches durch aussagekräftige Beispiele und Gegenbeispiele beleuchtet und veranschaulicht wird.
Hierfür ist neben dem regelmäßigen Besuch der Vorlesungen, die der Vermittlung der notwendigen Kenntnisse und
Fähigkeiten dient, vor allem auch die aktive Teilnahme an den parallel dazu angebotenen Übungen und Tutorien dringend
erforderlich, da diese die unverzichtbare Grundlage bilden, sich in die Inhalte der Vorlesung einzuarbeiten und eine
Vertrautheit mit dem Stoff erzielen zu können.
Studierende des Lehramts erwerben fundierte fachliche Kenntnisse, die eine Reflexion des Schulstoffs vom höheren
Standpunkt aus ermöglichen sollen. Auf dieser fachlich-inhaltlichen Basis lernen sie Theorien mathematischen
Denkens und Lernens kennen und beziehen diese auf fachübergreifende psychologische und pädagogische Ideen.
Lehramtsstudierende sollten darüber hinaus bereit sein, im Verlauf des Studiums ihr Bild von Mathematikunterricht, das
sie in der eigenen Schulzeit erworben haben, kritisch zu hinterfragen und weiter zu entwickeln. Dabei ist es erforderlich,
sich auf typische sozial- und bildungswissenschaftliche Arbeitsweisen, beispielsweise den Umgang mit Ergebnissen
empirischer Forschung, einzulassen und Erkenntnisse aus den Bezugswissenschaften an mathematischen Inhalten zu
konkretisieren. Voraussetzung für das Handeln im späteren Berufsfeld ist die Bereitschaft pädagogische Verantwortung
für Schülerinnen und Schüler zu tragen und respektvoll mit Menschen unterschiedlicher sozialer und kultureller Herkunft
sowie unterschiedlicher Begabung und Leistungsfähigkeit umzugehen.
Lehramt - das Richtige für mich? Das Infoportal des Münchener Zentrums für Lehrerbildung
(MZL) [http://www.mzl.uni-muenchen.de/lehre_studium/index.html]
bietet
Ihnen
umfassende
Informationen
zum
Lehramtsstudium. Außerdem finden Sie dort Informationsfilme über die Lehramtsfächer, die Ihnen einen Überblick
geben, was im Studium auf Sie zukommt und welche Voraussetzungen Sie mitbringen sollten. Schauen Sie doch mal rein!
Voraussetzungen und Anforderungen
Unterrichtssprachen
Deutsch
Erwünschtes Profil
Für ein erfolgreiches Mathematikstudium sind folgende Fähigkeiten wichtig: analytisches Denken, geometrisches
Vorstellungsvermögen, Fähigkeit zum klaren logischen Schließen, Grundfertigkeiten der Modellbildung (wie etwa beim
Lösen von Textaufgaben), hohes Abstraktionsvermögen, Erkennen des Wesentlichen in komplexen Situationen sowie
der sorgfältige Umgang mit formalen Symbolen.
Angebote zur Studienorientierung
• Brückenkurse Mathematik [http://www.math.lmu.de/schulen/studienanfaenger/brueckenkurs/index.html]: Ziel des Kurses ist eine
Vorbereitung auf das Studium der Mathematik. Dazu werden einige schulische Mathematikinhalte aufgefrischt
und dabei gleichzeitig Techniken und Arbeitsweisen eingeführt, die für Studienanfänger erfahrungsgemäß
Schwierigkeiten beinhalten. Ohne auf das Studium vorzugreifen werden zudem weiterführende Themen behandelt.
• Probestudium: Eine einwöchige Veranstaltung deren Ablauf etwa einer typischen Woche im Studium entspricht. Die
Zielgruppe sind Schüler ab der 11. Jahrgangsstufe.
www.math.lmu.de/lmu-mathe-sommer/
• Mathematik am Samstag: Vorträge von Dozenten des Departments Mathematik, die Vorträge sind ausdrücklich an
ein interessiertes Publikum ohne besonderes Fachwissen gerichtet..
www.math.lmu.de/mathematik-am-samstag/
• Zur Orientierung veranstaltet die LMU jedes Jahr im Februar ihren großen "Tag der offenen Tür".
www.lmu.de/tof
• Jeweils zu Semesterbeginn werden von den jeweiligen Studiengängen- und fächern Einführungsveranstaltungen
angeboten.
www.lmu.de/studienbeginn
Studienaufbau / Module
Modulbezeichnung
Modulteile
Art der Veranstaltung
P 1: Analysis einer
Variablen (FW)
Vorlesung Analysis einer Variablen
Vorlesung
ECTS
Semester
6
1
LUDWIG-MAXIMILIANS-UNIVERSITÄT MÜNCHEN
Übung zur Vorlesung
Analysis einer Variablen
SEITE 3 VON 8
3
1
Vorlesung Einführung in die Vorlesung
Mathematikdidaktik
3
1
Übung zur Vorlesung
Einführung in die
Mathematikdidaktik
(optional)
Übung
0
1
Vorlesung Didaktik in den
Bereichen Algebra, Zahlen
und Operationen
Vorlesung
3
2
Übung zur Vorlesung
Didaktik in den Bereichen
Algebra, Zahlen und
Operationen
Übung
0
2
Vorlesung
Algebra
Vorlesung
6
2
Übung zur Vorlesung
Lineare Algebra
Übung
3
2
Vorlesung zur Analysis
mehrerer Variablen
Vorlesung
6
3
Übung zur Vorlesung
Übung
Analysis mehrerer Variablen
3
3
Vorlesung Didaktik in den
Bereichen Funktionen,
Daten und Zufall
Vorlesung
3
3
Übung zur Vorlesung
Didaktik in den Bereichen
Funktionen, Daten und
Zufall (optional)
Übung
0
3
Vorlesung Didaktik in den
Bereichen Raum und Form
Vorlesung
3
4
Übung zur Vorlesung
Didaktik in den Bereichen
Raum und Form (optional)
Übung
0
4
Vorlesung
Funktionentheorie,
Lebesguetheorie
und gewöhnliche
Differentialgleichungen
Vorlesung
6
4
Übung zur Vorlesung
Funktionentheorie,
Lebeguetheorie
und gewöhnliche
Differentialgleichungen
Übung
3
4
Vorlesung Algebra
Vorlesung
6
5
Übung zur Vorlesung
Algebra
Übung
3
5
P 8.1: Zahlentheorie (FW)
Vorlesung Zahlentheorie
Vorlesung
3
5
P 8.2: Zahlentheorie (FW)
Seminar zur Zahlentheorie
Seminar
3
6
Vorlesung
6
6
Übung zur Vorlesung
Geometrie und Topologie
der Flächen
Übung
3
6
Vorlesung Numerik
Vorlesung
6
7
P 2.1: Einführung in die
Mathematikdidaktik der
Sekundarstufe I (FD)
P 2.2: Didaktik in den
Bereichen Algebra, Zahlen
und Operationen (FD)
P 3: Lineare Algebra (FW)
P 4: Analysis mehrerer
Variablen (FW)
P 5.1 Didaktik in den
Bereichen Funktionen,
Daten und Zufall (FD)
P 5.2 Didaktik in den
Bereichen Raum und Form
(FD)
P 6: Funktionentheorie,
Lebesguetheorie
und gewöhnliche
Differentialgleichungen
(FW)
P 7: Algebra (FW)
Lineare
P 9: Geometrie und
Vorlesung Geometrie und
Topologie der Flächen (FW) Topologie der Flächen
P 10: Numerik (FW)
Übung
LUDWIG-MAXIMILIANS-UNIVERSITÄT MÜNCHEN
Übung zur Vorlesung
Numerik
SEITE 4 VON 8
Übung
3
7
eine
Wahlpflichtveranstaltungen
(WP 1 oder WP 2), siehe
Anlage 2 der Prüfugns- und
Studienordnung [http://
www.mathematik.unimuenchen.de/studium/
lehramtsstudium/allgemein/
laplan.pdf]
WP 1: Computergestützte
Mathematik (3 ECTS)
Vorlesung
Computergestützte
Mathematik
Vorlesung
7
Übung zur Vorlesung
Computergestützte
Mathematik
Übung
7
oder
WP 2: Mathematisches
Seminar
mathematisches Seminar
Seminar
3
7
P 11: Stochastik (FW)
Vorlesung Stochastik
Vorlesung
6
8
Übung zur Vorlesung
Stochastik
Übung
3
8
P 12: Klausurenkurs
Algebra I (FW)
Klausurenkurs Algebra I
Übung
3
8
P 13.1: Klausurenkurs
Analysis (FW)
Klausurenkurs Analysis
Übung
6
9
P 13.2: Klausurenkurs
Algebra II (FW)
Klausurenkurs Algebra II
Übung
3
9
Freier Bereich
Der Freie Bereich dient der eigenen Schwerpunktsetzung. In beiden vertieft studierten Fächern sind zusammen genau
6 ECTS-Punkte zu erbringen.
Fächerkombinationen
Das Unterrichtsfach Mathematik bei Lehramt Gymnasium kann mit folgenden Fächern kombiniert werden:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Deutsch
Englisch
Evangelische Religionslehre
Informatik
Katholische Religionslehre
Latein
Musik
Physik
Schulpsychologie
Sport [http://www.sport.tu-muenchen.de/]
Wirtschaftswissenschaften
Erstes Staatsexamen
Den
Abschluss
des
Lehramtsstudiums
bildet
die
erste
Staatsprüfung,
die
aus
zwei
Teilen
besteht:
aus
den
Ergebnissen
der
Modulprüfungen
während
des
Studiums
(40
�)
und
aus
dem
ersten
Staatsexamen
(60
�).
Sobald
Sobald
die
Anzahl
von
273
ECTS-Punkten
nach
den
Vorgaben
der
jeweiligen
Studienund
Prüfungsordnungen
erreicht
ist,
kann
man
zur
ersten
Staatsprüfung
zugelassen
werden.
Weitere
fachliche
Zulassungsvoraussetzungen
und
die
Prüfungsteile
zur
ersten
Staatsprüfung
sind
der
aktuellen
Lehramtsprüfungsordnung
I
(2008)
[http://www.gesetze-bayern.de/jportal/portal/page/bsbayprod.psml;jsessionid=56FEA0B24A0253D6821965F075F7C010.jp45?showdoccase=1&st=null&doc.id=
zu entnehmen. Die Anmeldung erfolgt bei der Außenstelle des Prüfungsamtes. (Kontakt siehe unten)
LUDWIG-MAXIMILIANS-UNIVERSITÄT MÜNCHEN
SEITE 5 VON 8
Die „Schriftliche Hausarbeit“ im Umfang von 12 ECTS Punkten ist in einem Fach der gewählten Fächerverbindung oder
in den Erziehungswissenschaften (oder ggf. interdisziplinär) während des Studiums anzufertigen. Der genaue Umfang
sowie weitere Informationen sind bei dem jeweiligen Fach zu erfragen.
EWS
Das Erziehungswissenschaftliche Studium (EWS) umfasst die Fächer Allgemeine Pädagogik, Schulpädagogik und
Psychologie. In diesen drei Bereichen müssen insgesamt 36 ECTS-Punkte erbracht werden. Vgl. hierzu auch die
Übersichten zum EWS [http://www.mzl.uni-muenchen.de/lehre_studium/ews/index.html].
Praktika
Mit Hilfe der Praktika werden Studierende frühzeitig in das Berufsfeld Schule eingeführt. Um die Eignung und
Neigung zu prüfen, sollte idealerweise vor Beginn des Studiums (auch während des Studiums möglich) in Eigenregie
ein Orientierungspraktikum absolviert werden. Um die richtige Studienwahl zu treffen, können innerhalb dieses
Praktikums unterschiedliche Schularten besucht werden. Während des Studiums sind ein pädagogisch-didaktisches
Schulpraktikum und ein studienbegleitendes Praktikum in der Schule zu absolvieren. Zusätzlich muss selbstständig
das Betriebspraktikum organisiert werden. Dieses kann dazu genutzt werden, alternative Berufe zu erproben. Für
Studierende des Lehramts an Gymnasien sind folgende Praktika zu absolvieren:
• ein Orientierungspraktium
• ein pädagogisch-didaktisches Schulpraktikum im Umfang von 150-160 Unterrichtsstunden (es ist innerhalb von zwei
aufeinander folgenden Schulhalbjahren zu absolvieren)
• ein studienbegleitendes Praktikum in einem Ihrer beiden Studienfächer (nicht in Psychologie und nicht in einem
Erweiterungsfach)
• ein achtwöchiges Betriebspraktikum
Weitere
Informationen
finden
Sie
unter
"Lehramt Gymnasium", auf der Seite des Praktikumsamtes
und der Internetseite des Bayerischen Ministeriums für Unterricht
[http://www.gymnasium.bayern.de/gymnasialnetz/index.shtml]
und Kultus [http://www.km.bayern.de].
Tätigkeits- und Berufsfelder
Ansprechpartner
Adresse des Fachs
Sprechstunden, Aushänge, Änderungen des Lehrangebots
Ludwig-Maximilians-Universität München
Mathematisches Institut
Theresienstr. 39
80333 München
Internet: www.mathematik.uni-muenchen.de
Fachstudienberatung
Inhaltliche und spezifische Fragen des Studiums, Studienaufbau, Stundenplan, fachliche Schwerpunkte
Hinweis: Alle Ratsuchenden werden gebeten, sich vor dem Besuch der Sprechstunde auf der Homepage des Instituts
für Mathematik zu informieren: www.mathematik.uni-muenchen.de
Unterrichtsfach vertieft (LA GY)
Dr. Heribert Zenk
Theresienstr. 39 / Zi. 333
80333 München
Tel.: +49 (0) 89 / 2180 - 4460
Fax: +49 (0) 89 / 2180 - 4466
E-Mail: Heribert.Zenk@mathematik.uni-muenchen.de
Internet: http://www.mathematik.uni-muenchen.de/~zenk
LUDWIG-MAXIMILIANS-UNIVERSITÄT MÜNCHEN
SEITE 6 VON 8
Sprechzeiten während des Semesters und in der vorlesungsfreien Zeit:
http://www.mathematik.uni-muenchen.de/~zenk
Unterrichtsfach nicht vertieft (LA GS, HS, RS)
Dr. Erwin Schörner
Theresienstraße 39 / Zi. 237
80333 München
Tel.: +49 (0) 89 / 2180 - 4498
Fax: +49 (0) 89 / 2180 - 4466
E-Mail: schoerner@math.lmu.de
Internet: http://www.math.lmu.de/~schoerne/
Sprechzeiten: nach Vereinbarung (am Besten per E-Mail)
Didaktik der Mathematik und Didaktikfach Mathematik
Lehramt Grundschule
Kathrin Nilsson
Theresienstr. 39 / Zi. 207
80333 München
Tel.: +49 (0)89 / 2180 - 4634
Fax: +49 (0) 89 / 2180 - 4161
E-Mail: nilsson@math.lmu.de
Internet: http://www.math.lmu.de/~didaktik
Sprechzeiten: nach Vereinbarung
Lehramt HS, RS, GY
Christoph Hammer
Theresienstr. 39 / Zi. B 221
80333 München
Tel.: +49 (0) 89 / 2180 - 4480
Fax: +49 (0 )89 / 2180 - 4161
E-Mail: hammer@math.lmu.de
Internet: http://www.mathematik.uni-muenchen.de/~didaktik/index.php?ordner=hammer&data=start
Sprechzeiten während des Semesters: siehe Link
Studienberatung Lehramt
Studienberatung in allgemeinen und fächerübergreifenden Fragen für die Lehrämter Grundschule, Hauptschule,
Förderschule, Gymnasium und Realschule
Münchener Zentrum für Lehrerbildung
Sprechzeiten:
Montag
10.00 - 12.00 Uhr
Dienstag
11.00 - 13.00 Uhr
Mittwoch
10.00 - 12.00 Uhr
Donnerstag 10.00 - 12.00 Uhr
Telefonsprechzeiten:
Montag, Dienstag und Donnerstag 14.00 - 16.00 Uhr
Schellingstr. 10, 3. Stock, Raum 306
Tel: ++49 (0) 89 / 2180 - 3788
Fax: ++49 (0) 89 / 2180 - 16511
www.lmu.de/mzl [http://www.lmu.de/lehrerbildungszentrum]
E-Mail:lehramtsberatung@lmu.de
Postanschrift
Münchener Zentrum für Lehrerbildung
der Ludwig-Maximilians-Universität München
LUDWIG-MAXIMILIANS-UNIVERSITÄT MÜNCHEN
SEITE 7 VON 8
Schellingstraße 10 / II
D-80799 München
Zentrale Studienberatung
Studienentscheidung, Studienwahl, Fächerangebot der LMU, Zulassung und Numerus Clausus, Fächerkombinationen,
Studienorganisation, formale Fragen rund ums Studium
Ludwigstr 27/I, Zi. G 109 (Postanschrift: Geschwister-Scholl-Platz 1)
80539 München
Tel.: +49 (0) 89 / 2180-9000 (Mo-Do 09.00-16.00 Uhr, Fr 09.00-12.00 Uhr)
Fax: +49 (0) 89 / 2180-2967
Email-Kontakt: www.lmu.de/studienanfrage
Öffnungszeiten:
Mo bis Fr 9.00 - 12.00 Uhr
Di bis Do 13.00 - 16.00 Uhr
August: Mo bis Fr 9.00 - 12.00 Uhr
Praktikumsamt
Praktikumsanmeldung, Praktikumsanerkennung
Das Praktikumsamt Oberbayern-Ost ist zuständig
für Studierende des Lehramts an Gymnasien der Ludwig-Maximilians-Universität München und zwar:
• für das pädagogisch-didaktische Schulpraktikum (nach LPO I 2008), falls dieses an einem Gymnasium in
Oberbayern-Ost abgeleistet wird,
bzw. für das Blockpraktikum gemäß LPO I 2002 (Studienbeginn vor dem WS 2008/2009), falls dieses an einem
Gymnasium in Oberbayern-Ost abgeleistet wird.
• für das studienbegleitende Praktikum in folgenden Fächern:
Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Griechisch, Italienisch, Spanisch, Katholische Religionslehre, Evangelische
Religionslehre, Geschichte und Sozialkunde.
für Studierende aller Lehrämter an der Ludwig-Maximilians-Universität München und zwar:
• für Praktika im Zusammenhang mit dem Studium der Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt;
• für Praktika im Zusammenhang mit dem Studium für die Qualifikation des Beratungslehrers
Wichtige Informationen und Termine zu den oben genannten Praktika sowie Hinweise zur Erreichbarkeit des
Praktikumsamt Oberbayern-Ost (Sprechzeiten, Anschrift, Telefonnummer und Mailadresse) finden Sie unter
www.pa.mbost.de.
Praktikumsamt Oberbayern-West
Das Praktikumsamt Oberbayern-West ist zuständig
für Studierende des Lehramts an Gymnasien der Ludwig-Maximilians-Universität München, der Akademie der Bildenden
Künste München, der Musikhochschule München und zwar:
• für das pädagogisch-didaktische Schulpraktikum, soweit es an einem Gymnasium in Oberbayern-West abgeleistet
wird,
• für das studienbegleitende fachdidaktische Praktikum in folgenden Fächern: Mathematik, Physik, Chemie, Biologie,
Informatik, Geographie, Wirtschaftswissenschaften, Sport, Musik und Kunst.
Wichtige Informationen und Termine zu den oben genannten Praktika sowie Hinweise zur Erreichbarkeit des
Praktikumsamt Oberbayern-West (Sprechzeiten, Anschrift, Telefonnummer und Mailadresse) finden Sie unter:
www.mb-west.de.
LUDWIG-MAXIMILIANS-UNIVERSITÄT MÜNCHEN
SEITE 8 VON 8
Prüfungsamt
Prüfungsangelegenheiten, Prüfungsanmeldung, Semesteranrechnungsbescheide
Prüfungsamt Naturwissenschaften Innenstadt
Ludwig-Maximilians-Universität München
Prüfungsamt Naturwissenschaften Innenstadt
Theresienstr. 39
80333 München
Sprechzeiten und Kontakt:
www.lmu.de/studium/administratives/pruefungsaemter/naturwissenschaften/
Außenstelle des Prüfungsamtes für alle Lehrämter an öffentlichen Schulen
Zuständigkeitsbereich:
Anmeldung, Zulassung und Durchführung der Ersten Staatsexamensprüfung nach der Lehramtsprüfungsordnung I (LPO
I) für alle Lehrämter an öffentlichen Schulen.
Ludwig-Maximilians-Universität München
Außenstelle des Prüfungsamtes für alle Lehrämter an öffentlichen Schulen
Amalienstr. 52 (Untergeschoss)
80799 München
Postanschrift: Geschwister-Scholl-Platz 1, 80539 München
Sprechzeiten und Kontakt:
http://www.uni-muenchen.de/studium/administratives/pruefungsaemter/lehraemter/index.html
Übersicht
Abschluss:
Lehramt Gymnasium
Abschlussgrad:
-
Fachtyp:
Unterrichtsfach
Studienform:
Grundständiges Studium mit erstem berufsqualifizierenden Abschluss
Studienbeginn:
Das Studium kann nur im Wintersemester begonnen werden.
Regelstudienzeit:
9 Fachsemester
Fakultät:
Fakultät für Mathematik, Informatik und Statistik
Bewerbung und Zulassung
Zulassungsmodus
1. Semester:
Keine Zulassungsbeschränkung
Zulassungsmodus
höheres Semester:
Keine Zulassungsbeschränkung
Es können sich kurzfristige Änderungen in Bezug auf das Studienangebot, den Studienabschluss, die
Zulassungsbedingungen und den Studienbeginn ergeben! Bitte überprüfen Sie diese Informationen zeitnah zum
Bewerbungstermin unter www.lmu.de/studienangebot.
Stand: 23.10.2014
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Kategorie
Kunst und Fotos
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