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Lychen Lychen

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Stoffverteilungsplan: Englisch als 2. Fremdsprache mit Green Line 1+2 (4 Wochenstd.)
38 Wochen/152h:
3 Wochen/12h:
4 Wochen/16h:
3 Wochen/12h:
28 Wochen /112h:
Gesamtzahl der Unterrichtswochen eines Schuljahres
Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von
schriftlichen Tests
Unterrichtsausfall durch Projektwochen, Schullandheimaufenthalte, Auslandsfahrten, Krankheit etc.
zeitlicher Puffer/ zur freien Verfügung
Hier zugrunde gelegte Unterrichtszeit. Im Stoffverteilungsplan sind nur die Materialien des Schülerbuchs
aufgeführt. Die Arbeit in jeder Unterrichtseinheit schließt
selbstverständlich auch weitere Materialien ein (z.B.
Workbook oder Kopiervorlagen), auf die im Schülerbuch
bzw. in den Lehrerfassungen (ISBN 978-3-12-834212-2
bzw. 978-3-12-834222-1) und im Digitalen
Unterrichtsassistenten Plus (ISBN 978-3-12-834381-5
bzw. 978-3-12-834382-2) verwiesen wird.
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x
=
=
fakultative Inhalte des Schülerbuchs
gekürzt
UW
HV/LV
HA
=
=
=
Unterrichtswoche
Hörverstehen/Leseverstehen
Hausaufgabe
Legende:
Green Line 1
Pick-up A: I'm from Greenwich
Die S lernen sich zu begrüßen, über Farben und Sport zu sprechen, zu buchstabieren und mit Zahlen
umzugehen.
UW
Std. Seite
1
1
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2
2
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5
10
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13
13
Lektionsteil
x
Aufgaben
Inhalte
“I’m from…”,
ex. 1-4
HA: ex. 5
ex. 6-8
ex. 9-11
ex. 12-13
ex. 14-15
Hör-/Lesetext,
sich vorstellen
Hörtext, Tiere
Freizeit, Farben und Zahlen
Zahlen, Farben
Alphabet
Unit 1: It's fun at home
Die S lernen Wohnungen und Häuser zu beschreiben sowie Zahlen über 12 zu verwenden. Außerdem
fragen und sagen sie, was es an einem Ort gibt und wo sich etwas befindet (there is / there are).
UW
Std. Seite
Lektionsteil
6
14/15
Check-in
7
16
Station 1
8
17
x
Aufgaben
Inhalte
“It’s fun at home”, ex. 1-3 Hörtext, über Räume in einem
Haus sprechen
“This is my family”,
Hör-/Lesetext,
ex. 1-2
Singular und Plural
ex. 3-5
HV, über Familienmitglieder
sprechen, Formen von be
Stoffverteilung: GL1+2 G8 E2 ab 6
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2014 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten.
Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.
1
Stoffverteilungsplan: Englisch als 2. Fremdsprache mit Green Line 1+2 (4 Wochenstd.)
UW
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Lektionsteil
x
Station 2
Aufgaben
ex. 6-8
“What’s the…”, ex. 9-11
ex. 12-13
ex. 14-16
x
Unit task
Story
Action UK!
Check-out
ex. 17-18
<ex. 19>
Steps 1-3
Step 4
“Where’s Mr Fluff?”
ex. 1-2
ex. 3-4
“Around the house”,
ex. 1-3
ex. 4-5
“Can you…”, ex. 1-3
Inhalte
Formen von be, Familie
beschreiben, Sprachmittlung
Hör-/Lesetext,
there is/there are
Zahlen, HV
Possessivpronomen,
Kurzantworten
HV, Fragen stellen
A song
My fantasy house
Lesetext
LV
LV
Film
Wiederholung,
Selbstkontrolle
Pick-up B: This is fun!
Die S verstehen, was Personen in ihrer Freizeit gern tun und sprechen über ihre Interessen.
UW
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Seite
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25
28-30
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Lektionsteil
x
Aufgabe
Inhalte
“This is fun!”, ex. 1
ex. 2-3
ex. 4-5
ex. 6-7
HA: ex. 8
Hör-/Lesetext
Wortschatz
HV, Wortschatz
Über Hobbys sprechen und
schreiben
Unit 2: I’m new at TTS
Die S lernen die Thomas Tallis School kennen. Sie lernen zu sagen, was man tun darf und was nicht
(can / can't, don't) sowie was jemand hat (have got); dabei achten sie auf die Rechtschreibung.
UW
8
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Lektionsteil
26
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Check-in
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Station 1
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40
x
Inhalte
“I’m new at TTS”, ex. 1-3
x
Station 2
Aufgabe
Hör-/Lesetext, Über
Schulsachen und Räume in
einer Schule sprechen
“Have you got…”, ex. 1-3 Hör-/Lesetext
ex. 4-6
have got/has got
ex. 7-8
Über Schule sprechen und
schreiben, Kurzantworten
ex. 9-10
Sprachmittlung
<ex. 11>
Poems
“Don’t stare…”, ex. 12-13 Hör-/Lesetext, Fragen und
Antworten mit can/can‘t
ex. 14-15
Imperativ
ex. 16-17
s-Genitiv
Stoffverteilung: GL1+2 G8 E2 ab 6
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2014 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten.
Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.
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Stoffverteilungsplan: Englisch als 2. Fremdsprache mit Green Line 1+2 (4 Wochenstd.)
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Lektionsteil
x
Skills
Unit task
Story
Action UK!
Check-out
Aufgabe
Inhalte
ex. 1-3
ex. 4-5
Steps 1-2
Steps 3-4
Step 5
“Let’s play a…”, ex. 1
ex. 2-3
“Making friends”, ex. 1-2
ex. 3-4
How to practice correct spelling
HA: “Can you…”, ex. 1-4
This is our school
Lesetext
LV
Film
Film,
Wiederholung,
Selbstkontrolle
<Revision A>
Die S wiederholen und festigen auf der fakultativen Doppelseite die Inhalte der Units 1 und 2.
UW
Std. Seite
Lektionsteil
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x
Aufgaben
x
<ex. 1-5>
Inhalte
Unit 3: I like my busy days
Die S lernen über Alltagsbeschäftigungen zu sprechen. Sie lernen, wie man die Uhrzeit schreibt, wie
man Menschen beschreibt und wie man sagt, dass jemand etwas regelmäßig tut (simple present).
UW
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Lektionsteil
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Check-in
44
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Station 1
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x
Aufgaben
Inhalte
“I like my busy days”,
Hör-/Lesetext, Tagesabläufe
ex. 1-3
beschreiben
“I’m always busy”, ex. 1-3 Satzbau, Häufigkeitsadverbien
HA: ex. 4
12
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14
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53
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55
ex. 5-7
HA: ex. 8
“She gets on…” ex. 9-10
Station 2
Story
Action UK!
ex. 11-13
ex. 14-17
<ex. 16>
ex. 18-19
ex. 1-3
Steps 1-3
Step 4
Step 5
“Luke is my pet”, ex. 1-4
“Who’s the…”, ex. 1-3
Check-out
HA: “Can you…”, ex. 1-3
x
Skills
Unit task
Sprachmittlung
Hör-/Lesetext,
HV
simple present
HV
A song
HV, simple present
How to improve your speaking
Scenes from a typical day
Lesetext, LV
Film
Wiederholung, Selbstkontrolle
Stoffverteilung: GL1+2 G8 E2 ab 6
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2014 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten.
Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.
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Stoffverteilungsplan: Englisch als 2. Fremdsprache mit Green Line 1+2 (4 Wochenstd.)
Across Cultures 1: How to be polite in English
Die S lernen Höflichkeit im englischsprachigen Raum kennen.
UW
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Lektionsteil
x
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67
Aufgaben
Inhalte
ex. 1-3
ex. 4-5
How to be polite in English
Unit 4: Let’s do something fun
Die S lernen bekannte Sehenswürdigkeiten in Greenwich kennen. Sie lernen Ausdrücke, um nach dem
Weg zu fragen, eine Umfrage durchzuführen und Fragen und Antworten mit do und does zu bilden.
UW
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Std. Seite
Lektionsteil
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Station 1
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76-78 Station 3
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Skills
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Unit task
x
Aufgaben
Inhalte
x
“Let’s do something fun”,
ex. 1,2,4
ex. 3
“Well what’s your idea?”,
ex. 1-3
Hör-/Lesetext, HV, über
Sehenswürdigkeiten sprechen
Wortschatz
Hör-/Lesetext,
Kurzantworten und Verneinung
mit do
Verneinung
Fragen und Kurzantworten mit
do
Check-in
x
ex. 4, 5
“Does the farm…”,
ex. 6-8
HA: ex. 9-10
ex. 11-13
“Can you help…”,
ex. 14-15
ex. 16-17
ex. 1-3
Steps 1-2
Step 3
Step 4
“The captain…”, ex. 1-3
“A trip to the country”,
ex. 1-3
HA: “Can you…”, ex. 1-3
Story
Action UK!
Check-out
HV, Sprachmittlung
Hör-/Lesetext, Fragen mit
Fragewörtern
Fragen mit Fragewörtern
How to talk to people in the
street
A survey about free time
Lesetext, LV
Film,
Wiederholung, Selbstkontrolle
<Revision B>
Die S wiederholen und festigen auf der fakultativen Doppelseite die Inhalte der Units 3 und 4.
UW
Std.
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Lektionsteil
x
Aufgaben
x
<ex. 1-4>
Inhalte
Stoffverteilung: GL1+2 G8 E2 ab 6
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2014 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten.
Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.
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Stoffverteilungsplan: Englisch als 2. Fremdsprache mit Green Line 1+2 (4 Wochenstd.)
<Story: The end of world time>
Die S lesen eine spannende Fortsetzungsgeschichte selbstständig.
UW
Std.
Seite
Lektionsteil
x
Aufgaben
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Chapter 1
x
<Chapter 1>
Inhalte
Unit 5: Let’s go shopping
Einkaufen in Greenwich. Die S lernen, Mengenangaben zu machen und den Unterschied
auszudrücken zwischen Dingen, die regelmäßig oder jetzt gerade geschehen.
UW
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Seite
Lektionsteil
70
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03
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Aufgaben
Inhalte
Check-in
“Let’s go…”, ex. 1-3
Station 1
“Where can I…”, ex. 1-3
Hör-/Lesetext, HV,
Rollenspiel zum Einkaufen
Hör-/Lesetext
ex. 4-5
ex. 6-8
Station 2
Skills
x
Unit task
Story
Action UK!
Check-out
“That’s what…”, ex. 9-10
ex. 11-13
ex. 1-3
<ex. 4>
Step 1-2
Step 3-4
“Lucky Luke?”, ex. 1
present progressive
Sprachmittlung, present
progressive
Hör-/Lesetext
Mengenangaben
How to use the telephone
A song
Our great flea market game
Lesetext, LV
ex. 2-3
LV
“Out and about…”,
ex. 1-3
HA: “Can you…”, ex. 1-2
Film,
Wiederholung, Selbstkontrolle
Across Cultures 2:
Die S lernen Besonderheiten der englischen Küche kennen.
UW
Std.
82
83
Seite
Lektionsteil
x
104/105
105
Aufgaben
Inhalte
ex. 1-3
ex. 4-5
HV
Film
<Story: The end of world time>
Die S lesen eine spannende Fortsetzungsgeschichte selbstständig.
UW
Std.
Seite
Lektionsteil
106/107 Chapter 2
x
Aufgaben
x
<Chapter 2>
Inhalte
Stoffverteilung: GL1+2 G8 E2 ab 6
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2014 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten.
Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.
5
Stoffverteilungsplan: Englisch als 2. Fremdsprache mit Green Line 1+2 (4 Wochenstd.)
Unit 6: It’s my party!
Die S begleiten die Lehrwerkskinder bei ihren Geburtstagsfesten. Sie lernen zu sagen, was erlaubt,
erforderlich oder verboten ist (can / can't, must / needn't, mustn't).
UW
22
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24
Std.
Seite
Lektionsteil
x
Aufgaben
Inhalte
“It’s my party!”, ex. 1-4
HA: ex. 5
“I can’t wait!”,
ex. 1-3
ex. 4-6
ex. 7-8
Hör-/Lesetext, das Datum
nennen
Hör-/Lesetext, Modalverben
84
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85
110/111 Station 1
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<ex. 9>
ex. 10-12
114/115 <Station 2>
x
<“No problem!”, ex. 1-4>
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Skills
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Unit task
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120/121 Action UK!
Check-out
ex. 1
x
ex. 2
Steps 1-3
Steps 4-5
“Don‘t they…”, ex. 1
ex. 2a,b
ex. 2c-3
“The sleepover”, ex. 1-3
HA: “Can You…”, ex. 1-3
HV, Modalverben
Modalverben, über Geschenke
sprechen
A song
Modalverben
Sprachmittlung
beliebte Nachspeisen
Hör-/Lesetext
simple past
How to write and reply to party
invitaitions
A theme party
Lesetext
LV
LV
Film,
Wiederholung, Selbstkontrolle
Across Cultures 3: Special days, special events
Die S lernen wichtige Feiertage im Vereinigten Königreich kennen.
UW
25
Std.
Seite
Lektionsteil
x
Aufgaben
Inhalte
Special days, special events,
Film
96
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ex. 1-3
97
123
ex. 4-6
<Revision C>
Die S wiederholen und festigen auf der fakultativen Doppelseite die Inhalte der Units 5 und 6.
UW
Std.
Seite
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Lektionsteil
x
Aufgaben
x
<ex. 1-6>
Inhalte
Stoffverteilung: GL1+2 G8 E2 ab 6
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6
Stoffverteilungsplan: Englisch als 2. Fremdsprache mit Green Line 1+2 (4 Wochenstd.)
<Story: The end of world time>
Die S lesen eine spannende Fortsetzungsgeschichte selbstständig.
UW
Std.
Seite
Lektionsteil
126/127 Chapter 3
128/129 Chapter 4
x
Aufgaben
x
x
<Chapter 3>
<Chapter 4>
Inhalte
Green Line 2
Unit 1: My friends and I
Die S lernen über Handlungen in der Vergangenheit zu sprechen (simple past). Außerdem lernen sie,
Orte, Dinge und Personen zu beschreiben und zu vergleichen.
UW
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Seite
Lektionsteil
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Station 1
x
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18-20
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Inhalte
“My friends and I”,
ex. 1-3a,b
HA: ex. 3c
“I love Red Nose Day”,
ex. 1-3
Hör-/Lesetext, Situationen und
Gefühle beschreiben
ex. 4-5
ex. 6-8
simple past
simple past
Sprachmittlung
Hör-/Lesetext, Fragen und
Verneinung im simple past
Fragen und Verneinung im
simple past, HV
Hör-/Lesetext, Steigerung der
Adjektive
Vergleiche mit Adjekiven
Lesetext, LV
How to plan a travel report
How to use a dictionary
Our travel report
“How did they know?”,
ex. 9-12
ex. 13-16
HA: ex. 17
“Everyone can…”,
ex. 18-19
ex. 20-22
“It was amazing”, ex. 1-3
ex. 4-5
ex. 1-3
Steps 1-2
103 14/15
104 16
Aufgaben
Station 3
Story
Skills
Unit task
110 23
Step 3
111 23
112 24
Steps 4-5
“The new boy”, ex. 1-2
HA: “Can you…”, ex. 1-4
Action UK!
Check-out
Hör-/Lesetext,
simple past
Film,
Wiederholung, Selbstkontrolle
<Story: Middle school: How I got lost in London>
Die S lesen einen spannenden Romanauszug selbstständig.
UW
Std.
Seite
Lektionsteil
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Aufgaben
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<Story>
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<“Middle school: How I
got…”>
Inhalte
Stoffverteilung: GL1+2 G8 E2 ab 6
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7
Stoffverteilungsplan: Englisch als 2. Fremdsprache mit Green Line 1+2 (4 Wochenstd.)
Stoffverteilung: GL1+2 G8 E2 ab 6
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2014 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten.
Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.
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